Mała szkoła z wielkimi ambicjami
Usytuowana w odległej górskiej wiosce Kambos, najmniejsza szkoła na Cyprze udowadnia, że rozmiar nie ogranicza ambicji. Kambos Primary School, zaledwie z dwoma uczniami, stała się wzorem innowacji i zaangażowania, zdobywając krajowe uznanie w tak różnych dziedzinach jak robotyka i tradycyjna nauka o ziołach. Nauczycielka i dyrektor szkoły, Christiana Christoforou, była motorem przemian w szkole przez ostatnie siedem lat. W rozmowie z Cyprus News Agency (CNA) opowiedziała o swojej misji przezwyciężania izolacji poprzez otwieranie szkoły na szerszy świat.
Innowacyjne podejście do edukacji
Dzięki partnerstwom z innymi instytucjami i ekspertami, szkoła promuje autentyczne, praktyczne uczenie się pomimo swojego skromnego rozmiaru. Wspierana przez Ministerstwo Edukacji i wspomagana przez Instytut Pedagogiczny, Kambos Primary wdrożyła technologię i projekty interdyscyplinarne. Szkoła niedawno zdobyła pierwsze miejsce na Youth Tech Festival z projektem robotyki o tematyce Marsa, zdobywając możliwość reprezentowania Cypru na międzynarodowym konkursie w Grecji. Ich robocze dzieło, W.I.S.E. Roby, zostało zaprojektowane do wykrywania i zbierania wody na Czerwonej Planecie, a towarzyszyły mu systemy energii słonecznej i wiatrowej zbudowane przez uczniów.
Sukcesy na arenie międzynarodowej
Sukcesy szkoły nie kończą się na tym. Kambos zajęła również trzecie miejsce wśród 62 szkół na 2024 sCyence Fair za projekt łączący lokalną tradycję z nauką, produkując mydła i produkty ziołowe na podstawie wywiadów z mieszkańcami wioski. Ich rosnąca reputacja przyciągnęła nawet austriackiego analogowego astronautę, dr. Gernota Grömera, który odwiedził szkołę, aby porozmawiać z uczniami o eksploracji kosmosu i cyklu życia gwiazd.
Duch innowacji i wsparcie
Pomimo geograficznej izolacji, Kambos Primary kwitnie — dzięki duchowi innowacji, silnemu wsparciu i entuzjazmowi dwóch uczniów, Panayiotisa Photiou i Dimitry Panayiotou. Oboje wyrazili miłość do kreatywnych lekcji i odwiedzających gości, choć przyznali, że nie mieliby nic przeciwko, gdyby mieli kilku więcej kolegów z klasy do zabawy i nauki.
